Kunstforschung als ästhetische Wissenschaft
transcript Verlag
Heike Klussmann, Thorsten Klooster (2011): BlingCrete In: Kunstforschung als ästhetische Wissenschaft – Beiträge zur transdisziplinären Hybridisierung von Wissenschaft und Kunst, herausgegeben von Martin Tröndle und Julia Warmers, transcriptverlag, Oktober 2011
Dieser Band konzipiert Kunstforschung als »ästhetische Wissenschaft«, als einen Prozess, der das spezifische Wissen und die Kompetenzen von Künstlerinnen und Künstlern nutzt, um sie in anderen Kontexten als dem Kunstsystem zur Anwendung zu bringen: Künstlerische Arbeitsweisen werden mit wissenschaftlichen Kompetenzen verwunden, um problemorientiert neues Wissen zu generieren.
www.transcript-verlag.de
Dieser Band konzipiert Kunstforschung als »ästhetische Wissenschaft«, als einen Prozess, der das spezifische Wissen und die Kompetenzen von Künstlerinnen und Künstlern nutzt, um sie in anderen Kontexten als dem Kunstsystem zur Anwendung zu bringen: Künstlerische Arbeitsweisen werden mit wissenschaftlichen Kompetenzen verwunden, um problemorientiert neues Wissen zu generieren.
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Akademie Schloss Solitude Stuttgart
Artistic Research als Ästhetische Wissen- schaft?
Aus Anlass des Workshops »Artistic Research als Ästhetische Wissenschaft?« präsentieren Heike Klussmann und Thorsten Klooster das transdisziplinäre Forschungsprojekt BlingCrete an der Akademie Schloss Solitude in Stuttgart.
Kunstforschung als »ästhetische Wissenschaft« wird als ein Prozess begriffen, in dem das spezifische Wissen, die Arbeitsweisen und die Kompetenzen von Künstlern genutzt werden, um sie in anderen Kontexten als dem Kunstsystem zur Anwendung zu bringen. Es ist weder ein Forschen über Kunst, das in den Bereich der Kunstwissenschaften fällt, noch ein Forschen mit Kunst, was genuin die künstlerische Produktion charakterisiert. Zentral sind vielmehr Formen sinnlicher Erkenntnis, die mit wissenschaftlichen verbunden werden, um neues Wissen zu generieren.
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Kunstforschung als »ästhetische Wissenschaft« wird als ein Prozess begriffen, in dem das spezifische Wissen, die Arbeitsweisen und die Kompetenzen von Künstlern genutzt werden, um sie in anderen Kontexten als dem Kunstsystem zur Anwendung zu bringen. Es ist weder ein Forschen über Kunst, das in den Bereich der Kunstwissenschaften fällt, noch ein Forschen mit Kunst, was genuin die künstlerische Produktion charakterisiert. Zentral sind vielmehr Formen sinnlicher Erkenntnis, die mit wissenschaftlichen verbunden werden, um neues Wissen zu generieren.
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